于永正赶海教学实录赶海教学视频米儿丝

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1、《爬天都峰》教学反思15篇。作为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢。下面是小编精心整理的《爬天都峰》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《爬天都峰》教学反思1。《爬天都峰》是一篇哲理意味较强的文章。要体会老爷爷与“我”对话的深义，体会成功需互相鼓励对于还未经历多少人生的三年级孩子来说是比较抽象的。

2、也将是我下面反思的重点。首先说说本课的教学安排。本课我安排三个课时的内容：第一课时是初读文章，读写生字。第二课时主要用于精读课文，第三课时主要是作练习的完成与讲评。课堂上呈现出的总体情况是：发言的点较少，课堂气氛略显生硬，安静，学生对问题主旨的领悟较慢。

于永正《赶海》教学实录相关拓展

赶海教学视频

《赶海》是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的一件事，下面是小编整理的赶海教学课堂实录，欢迎查看，希望帮助到大家。导入新课，播放歌曲。会唱的跟着唱，这首歌曲，歌名叫。你知道什么叫赶海吗，你想去赶海吗。孩子们，还等什么，让我们去赶上词语列车，小声读。舅这个生字不好写，跟着老师写一写，上面表音，下面表意。

我们就来到了大海边。你看到了什么图片。这篇课文讲了一件什么事。讲了一个孩子跟着她的舅舅去赶海，去捡了一些海产品。谁还能说得更简单一些。暑假里，跟舅舅去赶海。在童年里，是一件什么事呢。这些都包容在文中的一个词里。默读课文第几自然段写了趣事。第三自然段看看哪一句写了赶海的场景和赶海的哪些趣事。

赶海教学反思

作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢。以下是小编为大家整理的《赶海》教学反思，欢迎阅读与收藏。教材分析与教学设计。《赶海》是苏教版第六册第11课，叙述了作者童年时代跟着舅舅赶海的一些趣事，抒发了热爱大海，难忘童年生活的真挚情怀。

全文的内容紧紧围绕“趣”和“乐”来展开，重点描写了“追浪花”、“摸海星”、“抓螃蟹”、“捉大虾”等有趣的场景。课文行文流畅，内涵浅显明朗，字里行间充满活泼和真挚，很贴近小学生的生活和情感实际。分析通篇课文，寓意简明，可深挖的“点”不多，教学回旋余地相对较小，故采用抓朗读训练学生语感，引导学生领会课文生动活泼的写作特点的教学方式。

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